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[未知题]基因型方差可进一步分解为()方差、()方的答案
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基因型方差可进一步分解为()方差、()方差和()方差,其中只有()方差是可稳定遗传的。
未知题
2022-01-02 22:53
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加性;显性;上位性;加性
试题解析
标签:
动物遗传学
生物学
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表型方差部分中,显性方差的表示符号为()。
如果总体成数方差或大子样成数方差未知,计算必要抽样数目时,可以用总体方差最大值代替,此值为()。
在测验理论中,效度被定义为在一组测量中,与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与( )方差的比率。
如果成本的方差和进度的方差一致,且都大于零,哪么()。
如果成本的方差和进度的方差一致,且都大于零,那么()。
已知变量X和Y的协方差为-50,X的方差为170,Y的方差为20,其相关系数为()。
第十一章 数量性状遗传 一、名词解释 数量性状 质量性状 遗传力 广义遗传力 狭义遗传力 近交系数 杂种优势 显性假说 超显性假说 近亲繁殖 二、填空题 1 、目前解释杂种优势遗传的主要有( )假说和( )假说。它们的共同点在于:都立论于( ), 它们的不同点在于:前者认为杂种优势是( );后者认为杂种优势是由于等位基因互作,杂合子比纯合子生活力强。 2 、数量性状表型变异的特点是( ),解释数量性状遗传的假说称( ) _ 。 3 、在 F2 群体中,某一数量性状的表型方差为 100 ,广义遗传率为 60% ,狭义遗传率为 50% ,那么这个群体中遗传方差为( ) , 加性方差为( ) , 显性上位方差为( ) , 环境方差为( )。 4 、基因加性方差是指( )基因间和 ( ) 基因间( )作用所引起的变异量;显性方差是指( )基因间( )引起的变异量,面上位性方差是 ( ) 基因间( )所引起的变异量。 5 、广义遗传率是 ( )方差 在 占( ) 方差中所占的比值;狭义遗传率是( )方差在 ( ) 方差中所占的比值。 6 、在数量性状遗传中,让杂种 A1a1A2a2A3a3A4a4 自交,假定没有连锁,后代中与该杂种相似的表现型的个体频率是( )。 7 、半同胞婚配所生子女的近交系数为 ( ) ,表兄妹结婚所生子女的近交系数为 ( ) 。 8 、一般来说,凡是遗传力较高的性状,在杂种早期世代进行选择效果明显 _ 。 9 、经测验,某个性状的广义遗传力为的 89 %,狭义遗传力为 50 %。那么后代个体间差异有( )是由环境引起的,而由等位基因间的显性效应和非等位基因间的上位性效应引起的变异为( )。 10 、杂种优势的大小决定于 (1) 双亲遗传性状间的( ) (2) 双亲基因型的( ) (3) ( )也有密切关系。 三、选择题 1 、最深红粒的小麦和白粒小麦杂交, F 1 为中间类型的红粒, F 2 中大约有 1/64 为白粒,其余为由深至浅的红色籽粒。由此可以判断控制该性状的基因有 ( ) A 、 4 对 B 、 3 对 C 、 2 对 D 、 1 对 2 、下面是对数量性状特点的几点描述,其中哪一个是错误的( )。 a 、界限不分明,不易分类,表现连续变异 b 、易受环境的影响而变异 c 、受许多基因共同作用的结果,其中每个基因的单独作用较小 d 、也受遗传的制约,但本质上与孟德尔式遗传完全不同 3 、一对基因杂合体自交 n 代,则杂合体在群体中的比例为( )。 A : B : 1- C :( ) D : 1- ( ) 4 、杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本之间杂交产生的杂种 F 1 在( )方面比亲本优越的现象。 A 、生长势和生活力 B 、繁殖力和抗逆性 C 、数量和大小 D 、以上均是 5 、将一对等位基因的杂合体做亲本逐代自交三次, F3 代纯合体的比例为( ) A 、 1/8 B 、 7/8 C 、 15/16 D 、 3/4 四、简答题 数量性状与质量性状的区别? 数量性状的基本特征? 数量性状的多基因假说?
何为单因素方差分析和双因素方差分析,各适用于什么情况?
随着证券组合中证券数目的增加,单个证券对组合总体的方差的影响越来越小,而证券之间的协方差的影响力度趋于增大。如果协方差为正,说明两个证券的收益变动具有同向性,反之如果协方差为负,则说明证券收益反向变动。实际上无论协方差是正还是负,组合总体的方差都要比各方差简单加权平均值要小。
完全负相关的证券A和证券B,其中证券A方差为40%,期望收益率为15%,证券B的方差为20%,期望收益率为12%,那么证券组合25%A+75%B的方差为()。
完全不相关的证券A和证券B,其中证券A方差为40%,期望收益率为15%,证券B的方差为30%,期望收益率为12%,那么证券组合50%A+50%B的方差为()。
在重置抽样时,样本均值的方差为总体方差σ2的1/n。( )
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样本方差是总体方差的无偏估计量。( )
表型方差中加性方差所占的比例被称做是( )遗传率。
方差分析是用来检验不同组别间均值和方差的差异。( )
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总体方差(σ2)与样本方差(S2)的关系(n为样本数)为()。
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