有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。

下列属于古代朴素唯物主义哲学观点的是：

中国古代思想家庄子曰：方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可。这种观点是（）。

我国哲学家王守仁提出“心外无物”，英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点（）。

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。

主张“吾心即是宇宙”，提出“心即理”命题的古代哲学家是（）。

李贽是（）时期著名的思想家、文学家。

中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）

中国古代哲学家（）提出“天人合一”的自然美说法。

中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事物的（ ）。

中国古代某位哲学家认为“人皆具有心﹐心皆具是理”，“书非贵口诵，学必到心斋”，下列诗词与此观点相通的是（）

中国古代哲学家张载提出“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也”。这