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目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做()。

单选题

2022-01-03 09:54

A、形成性测验
B、总结性测验
C、预示性测验
D、诊断性测验

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正确答案

C

试题解析

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感兴趣题目

只关注考生是否达到了应该达到的水平的测验是（）。

在某英语测验中，一位学生的成绩为59分，若该测验的测量标准误为2.68，那么该生的真分数可能是（）

按照（）分类，可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。

考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照考试,如驾驶执照考试.这种测验只关注考生是否达到了应该达到的水平,而不去管别的考试怎么样,这种测验是( )。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和（）测验。

（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有（）。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

相关题目: 组织为达到目的而制定的活动方针和一般规定的计划叫做（）; 用同一个量表（测验或评价表）对同一-组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相应系数，这一概念是选项; 用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是选项; 目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测做。 ( ); 是指用两个平行测验测量同一批被试所得结果的一致性程度。; 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是(); 在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。; 对某个或某些被试在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做（）; 智力测验中木块图形测验测定被试者的（）。; 分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）取样的一致性程度。; 测验的类型按测验的性质分，可分为成就测验和（）。; 目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做()。; 测验的类型按测验的性质分，可分为成就测验和（）。; 经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。; 心理测试是指通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和（）方面差异的一种科学方法。; 在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导被试者完成测验，这遵从了心理测验的原则为（）; 在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导被试者完成测验，这遵从了心理测验的原则为; 所谓选择型题目是要求被试在有限的几个答案中选择正确的答案，如（）。; 所谓选择型题目是要求被试在有限的几个答案中选择正确的答案，如（）; 在某英语测验中,一位学生的成绩为59分,若该测验的测量标准误为2.68,那么该生的真分数可能是( )

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