专业能力是幼儿教师进行幼儿教育的基础，在我看来作为一名合格的幼儿教师应该具备以下几方面的专业能力： 首先，幼儿教师应具备观察和了解幼儿的能力。幼儿的语言表达能力较弱，对其自身状态的控制能力也较弱，这就决定了观察对了解幼儿具有特殊的重要性。幼儿老师正是凭借敏锐的观察、用心的体会，去了解幼儿的心情、状态和变化，只有这样才能做到心中有数，并及时、准确地介入到幼儿活动中去。 其次，幼儿教师应具备设计教学活动的能力。幼儿教师要合理安排学习过程和资源，以达到优化教学，促进幼儿学习的目的。 再次，幼儿教师要具有组织和实施教育活动的能力。幼儿的差异性较大，在教学过程中不仅要考虑教学目标的实现，同时也要充分考虑幼儿的年龄特点和个体差异。因此，教师在教育活动设计中要根据教育目标、教育内容和教育对象的不同，恰当地选取组织形式。 最后，幼儿教师要具备良好的语言表达能力。教师不仅要与幼儿，还要与家长进行有效沟通。 除以上三方面能力外，表演力、创新力、沟通力等同样是幼儿教师应该具备的专业能力。幼儿教师只有不断提升自己的专业技能，才能更好地引导、教育幼儿。