随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解，教育活动设计应具备哪些基本特征？

请结合自身的教育教学经验阐述一下新型课程文化都有哪些特质

有教师认为教学就是教学生知识;有教师认为教学就是教学生学知识。对于这两种看法,请你结合有关课程与教学论理论谈谈自己的理解。

联系实际,请阐述在教学过程中将教师主导作用与学生主动性相结合的措施。

一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

《教师法》规定教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，简称教育教学权。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利，也是教师职业活动特有的一项内容和权利。请结合工作实际，描述教育教学权实现的具体表现形式。

结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养？

基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。

教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，如何认识教研在新课程实施中的作用？

职业学校的教师应具备一定的实际工作经验，能够根据各专业所对应的职业岗位的变化而对专业教学内容、教学方法进行相应的改革，以提高职业教育教学的（）。