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经过形成全员育人局面,要逐步实现()

多选题
2022-01-03 11:58
A、育人队伍网络化
B、育人内容系列化
C、育人手段多样化
D、育人方法科学化
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正确答案
A| B| C| D

试题解析

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联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明,教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。( )
加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。
习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上指出,要坚持把( ) 作为中心环节,把( ) 工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。
教书育人体现了教师职业道德要求的(  )。
教师职业道德修养的基本原则不具有
教师职业道德修养的基本原则有
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫
教师职业道德修养的基本方法有
要加强职业道德修养,教师第一要做到()。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要产泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
教师职业道德修养的关键一环是()。
教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德素养,实现这种转化的关键因素是()。
教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()
我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。
教师职业道德修养的关键一环是()。
教师职业道德修养的主观前提是()。
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。
经过形成全员育人局面,要逐步实现()
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()
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