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进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计,就是只选择一批实验对象作为实验组,而不设对照组,通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是()

多选题
2022-01-03 13:12
A、选择对象
B、前测
C、实验激发
D、后测
E、得出实验结论
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正确答案
A| B| C| D| E

试题解析

感兴趣题目
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。
在实验法中,调查者按随机抽样法选定实验单位进行调查的为()
利用动物实验替代方法学,通过科学的设计和探索新的实验技术、新实验手段,()替代、减少和优化动物实验的目的。
下列()是最简便的一种实验调查法的实验设计。
​实验组和对比组前后对比实验法,弥补了另外两种实验法的不足,是三种实验法里最好的一种实验方法。​​​
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在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下表处理。在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正为()
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题(一题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案。
一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验,采取如下实验方法:她将自己所带的班级作为实验组,将另一平行班作为控制组,先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法,完成预定的各种“节奏游戏”活动后,对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定,通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式?
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要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标),除用随机抽样方法缩小误差外,重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法,这是实验设计的另一基本原则()
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设计调查表的步骤是()。
①确定调查表形式
②拟定调查提纲
③设计调查表格
④实验性调查、修改调查表

简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。
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实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。
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以实验法进行市场调查时,实验数据的()是科学实验的基本要求。
以实验法进行市场调查时,()是实验中的激发因素,是引起实验对象变化的原因。
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