在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（）

在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（）

用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是( )。

统计数据按其描述的对象不同，可以分为观测数据和实验数据。

统计学的研究方法有（）、（）、（）、（）和（）及统计推断法。

统计学的研究方法主要有大量观察法、（）、统计模型法和统计推断法。

水文现象的产生和变化，都有某种程度的随机性，因此，都要应用数理统计法进行水文计算和水文预报。

水文预报中，有应用概率论和数理统计的原理、方法，从大量历史水文气象资料中寻求水文要素演变的随机现象的统计预报方法（）。

统计学的研究方法主要有（）、统计分组法、（）、图表法、统计模型法和统计推断法。

统计学的研究方法主要有（）统计分组法、图表法、统计模型法和统计推断法。

推断统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。

学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。