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“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是()．

单选题

2022-01-03 14:50

A、归纳与演绎
B、分析与综合
C、抽象到具体
D、实践到认识

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正确答案

A

试题解析

A[解析]辨证思维的基本方法包括：归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一．其中，归纳是从个别上升到一般的思维方法，演绎是由一般性的原则推出个别性结论的方法．归纳和演绎的客观基础是一般与个别、共性与个性的辩证关系．故本题选A．

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儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。

辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是( )

“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是( )

一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。

一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（　　）。

（　）是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。

（　）是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。

个别教育的形式一般包括（）、个别帮助、个别指导、个别辅导。

（）是从个别事实中概括出一般远离的一种思维方法，也是一种推理方法

相关题目: 从个别出发以达到一般性，从一系列特定的观察中发现一种模式，从而代表所有给定事件的秩序，这种方法是（　　）。; 从典型到一般的研究方法是; 19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）; “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）; 21. 从已知的一般性或普遍性结论出发,推论出个别或特殊结论的方法是( ); 14. 辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是( ); 13. “从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是( ); 先假说,后求证,是从一般到个别,推论和判断个别事例的认识方法,这是逻辑思维方法中的( ); 从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是(); 先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（）; 巡检的顺序一般先从机房开始，然后到轿厢，再到各个层站。检查内容一般先从电源，然后到设备状态，再到运行检查。（）; “含蓄、内向，往往比较委婉地表达个人意愿，其思维方式一般是从抽象到具体、从整体到局部，注重感性认识，追随集体意志等”。这是（）游客的心理类型。; 从一般到个别的思维方法属于（）; 把个别事件上升为一般性理论，这种思维方式属于（）。; 从一般到个别的推理是（）。; 从本义与引申义所表示的内容看，由具体到抽象，由个别到一般，是本义发展为各种引申义的基本方式，也是词义发展的一般趋势。（）; 演绎法是由个别到一般的方法。; （）从个别到一般的逻辑推理方法。; 由个别到一般的论证方法是; 科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别。

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