某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用（） -题库考试答案搜索网

某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用（）

单选题

2022-01-03 15:13

A、散点图
B、线形图
C、条形图
D、圆形图

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正确答案

D

试题解析

标签：教育统计与测量

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为什么要学习教育统计与测量学？

已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为

学习教育统计与测量的意义在于它是( )

农村集体经济统计的内容中，农民专业合作经济组织情况统计不包括（）。

下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）

教育测量与教育统计学的关系是怎样的？

简述学习教育统计与测量的意义与方法？

学习教育统计与测量学有何意义？

你准备如何来学习教育统计与测量学？

学习教育统计与测量对教育工作者十分重要，它是（）

某班统计学考试成绩的平均分为72分,中位数是78分,则该班学生统计学考试成绩的分布形状是( )

某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分，这4个数字是（）

相关题目: 某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（　　）。; 统计资料，是指统计（　　）过程中所产生的、反映国民经济和社会发展情况的统计成果以及与之相联的其他资料的总称。; 某班学生的统计学平均成绩是70分,最高分是96分,最低分是62分,根据这些信息,可以计算的离散程度的测量指标是( )。; 某班学生的统计学平均成绩是70分,最高分是96分,最低分是62分,根据这些信息,可以计算的离散程度的测量指标是( )。; 在教育测量与评价中，用来描述一组观测值离散情况的统计量是; 348. 某校经济管理类的学生学习统计学的时间（x）与考试成绩（y）之间建立回归方程，该方程参数的计算（）。; 28. 要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）; 29. 某班三名学生统计学的考试成绩分别是76分、85分和92分，这里的“统计学成绩”是（）; 学习教育统计与测量的意义在于它是( ); 一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》上找到了2006年城镇家庭的人均收入数据。这一数据属于( )。; 3）将性别分为“男性”和“女性”两类，将职业分为“工人”、“农民”、“干部”、 “专业人员”、“商人”、“其他”六类等等。请判断这个属于什么测量（）; 统计资料，是指统计()过程所产生的，反映国民经济和社会发展情况的统计成果以及与之相联的其他资料的名称。; 农民专业合作社情况统计表经农经管理部门负责统计的人员汇总并与主管业务人员审核后报（）。; 某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用（）; 若要研究某班学生的成绩，则统计总体是（）。; 某班要进行成绩统计，要求自动求出每个学生的总分，你需要使用的程序结构是（）。; 某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。; 某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。; 某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。; 学习教育统计与测量的意义在于它是（）

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