在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是（）

学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。

（）年根据《壬子癸丑学制》和《福中矿务学校简章》、《福中矿务学校管理规则》的规定，学校在预科毕业后续办正科，因而改名为福中矿务专门学校。自此，学校成为一所既有预科又有正科的专门学校。

确立我国学校管理原则的依据包括：管理（）基本原理；学校管理的客观（）学校管理的（）经验；我国学校工作的实际；我国方针、政策和法律法规。

对外汉语教学作为需要专门研究的学科而被提出来的时间是（）。

学校根据《潍坊市学校安全管理规范》，制定符合自身实际的《学校安全管理规范实施细则》，并认真贯彻落实。

张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（）

在学校门户管理中，在基本设置栏目，学校管理员可以对学校的‘基本属性’、‘学校资料’等进行自定义设置，展示学校形象。（）

在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。

学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是（）交叉而成的一门边缘科学。

决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是（）

学校管理学的研究对象是（）