幼儿园大班阶段的儿童心理发展的特点有（）

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是()。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）

简述幼儿初期儿童心理发展特点。

关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。