首页/ 题库 / [多选题]根据个体的大脑优势半球的差异,可以把学习的答案
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根据个体的大脑优势半球的差异,可以把学习者分为( )。
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为 [  ]
根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为 [  ]
根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为:
根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:( )
关于优势大脑半球病变的体征正确的是()
根据学习的内容分类可以把学习分为()。
根据学习策略适用的范围,可以把学习策略分为()和()两种。
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
根据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
学习的现象极为复杂,根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与()
根据学生组织方式的差异,可以把教学组织形式分为()。
属于优势大脑半球病变的体征是()
属于优势大脑半球病变的体征是
大脑左半球是抽象思维和音语优势的半球,而大脑的右半球则是形成思维和空间知觉优势的半球。
在大脑优势半球占优势的功能或能力是( )。
大脑优势半球在下列何种功能或能力上占优势()
大脑分为两个左右半球,一般来说,左半球是主管()的优势半球
大脑分为左、右两个半球。一般来说,左半球是主管()优势半球。
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