首页/ 题库 / [单选题]下列哪一首诗的作者与《秋兴》的作者是一致的答案
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《再别康桥》这首诗表现作者的情感有 (  )
19.  公文的用语和语气要求与作者( )一致。(本题2.0分)
公文的用语和语气要求与作者( )一致。
“大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时”,这首诗的作者是()。
陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
阅读下面一位语文教师的教学过程设计,回答下面的问题。【教学过程】一、导入二、介绍作者三、检查预习四、听录音范读,把握本诗的感情基调。五、模仿录音,用自己最喜欢的方式自由朗读。要求:1.读准字音。2.思考:(1)这首诗的主旨是什么?(2)围绕主旨,诗歌写了哪几方面的内容?六、整首诗语言朴实,没有什么华丽的辞藻,但是能让人感受到海子对幸福的渴望,以及透露出的无奈。请大家齐读课文,进一步感受海子的情感。七、品读1.读完这首诗,你一定会受到精神上的影响和情绪上的感染,请说说你的原初体验。2.这首诗蕴涵了作者丰富的情感,找出你体会最深的一句话谈谈感受。八、诵读品读后我们对这首诗所表达的感情有了更深刻的了解,在诗歌的温馨祝福与诗人的冷峻死亡中,我们更能够珍惜诗人的祝福,珍惜生活的美好。让我们选择自己最喜欢的诗句进行深情诵读,再次体味作者的语言,感受作者的思想。九、结语问题:这是一位高中语文教师有关《面朝大海春暖花开》一课的教学过程,请认真阅读并作出评析。
《望洞庭湖赠张丞相》这首诗的作者是()。
公文的用语和语气要求与作者()一致。
语文教育工作者的智能素养包括()与能力。
下列哪一首诗的作者与《秋兴》的作者是一致的()。
湖南大学校歌的词作者是曾任湖南大学校长的()
《赠与今年的大学毕业生》的作者是()
操作者必须严格按操作()操作车床,未经操作者同意,不许其他人员私自开动。
《大学生与现代社会》的作者生于()
《一句话》这首诗表达了作者怎样的思想感情?
一为迁客去长沙,西望长安不见家。这首诗的作者是谁?
卞之琳的《尺人》和《断章》二首诗表现了作者怎样的情感。
行路难》这首诗表现了作者怎样的思想矛盾?
《行路难》这首诗表现了作者怎样的思想矛盾?
《行路难》(其一)这首诗表现了作者怎样的思想矛盾?
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