学前儿童语言教育评价有哪些原则？

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

幼儿园设计教育活动过程应遵循的原则有（）

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。

学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则。

“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的（）原则。

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的（）的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。

简述幼儿园教育活动应遵循的原则。

对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？

幼儿教育机构制定食谱应遵循哪些原则？

学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）