在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括（　）。

在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括()。

档案袋评价档案袋的内容要有真实性。

在实施档案袋评价（成长记录袋评价）之前，教师需要完成的工作不包括(   )。

在新课程改革中,强调对学生的评价需要从关注结果走向关注过程、从注重甑别走向注重发展。注重过程的档案袋评价是小学常用的一种学生评价方法,有助于教师更加全面地了解学生、评价学生。请问何为档案袋评价?在小学如何实施档案袋评价?

档案袋评价是一种定量评价方法。

档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。

学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。

中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，一律不实行破格申报。

《教师资格条例》实施办法明确，取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。

幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的（）。

关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心；有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿等，以上属于《幼儿园教师专业标准》关于教师专业能力中的（）领域的基本要求。