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家长应如何维护孩子的心理健康？

问答题

2022-01-03 21:52

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正确答案

1、培养孩子的愉快心境。
2、融洽亲子之间的关系。
3、塑造孩子的良好个性品质。
4、形成孩子的积极自我意象。
5、提高孩子的合作能力。
6、锻炼孩子的顽强意志。

试题解析

标签：学前儿童家庭教育

感兴趣题目

学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）

家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。

学前儿童家庭教育中，教育孩子的法宝是（）。

家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。

广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。

作为学前儿童家长，应树立科学的教育观。

家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。

学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）

学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？

学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？

家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。

“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）

相关题目: 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是(); 学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是; 学前儿童家长在对孩子表示异议时，较好的方式是; 学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为; 由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。; 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的( ); 支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）; 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。; 学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？; 简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。; 学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。; 家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）; 家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。; 要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。; 家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。; 家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。; 家长应如何维护孩子的心理健康？; 家长要求孩子学会20以内的读写算，却很少关心孩子到底需要什么，孩子的心理状态如何，这种现象违背了（）的家庭教育原则。; 在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平，逐步提高对孩子的要求，让孩子不断体验成功的快乐，达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。; 从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

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