隶书的形成时间大约在战国晚期，成熟于（）。

人的个体从出生到成熟再到衰老整个生命历程中的心理发展是（ ）。

从《临时约法》到中华民国宪法会议公布的第一部中华民国宪法，其间经历了大约（）时间。

人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。

教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）

创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。

“思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪种心理特征？（）

“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。

一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。

远古时代的人们认为人的思维和感觉是人的生理活动，但是可以离开人的肉体。

汽车从投入使用到因技术落后而淘汰所经历的时间，指的是汽车的（ ）。

情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）