深刻解读新中国70年历史性变革中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚历史性成就背后的中国特色社会主义道路、（）优势，更好用中国理论解读中国实践，为党和人民继续前进提供强大精神激励。

党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，初步回答了（）这个首要的基本的理论问题

邓小平理论不仅是对中国社会主义建设的历史经验总结和综合的成果，而且是对党的十一届三中全会以来社会主义建设的新鲜经验坚持不懈地进行总结和综合的成果。这些内容体现在（）。

张之洞认为，"（）为中国神圣相传之圣教，礼政之原本"。

述评张之洞“中体西用”的教育思想。

洋务运动后期，洋务派官僚张之洞反复强调封建的纲常伦理不可变的著述是（）

“三个代表”重要思想是对中国共产党80年的历史经验的根本总结，是对马克思列宁主义建党学说的理论创新，它回答了（）的根本问题。

张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。

在改革开放的历史进程中，中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论体系的内容包括（）。 ①马克思主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想 ⑤科学发展观

中国共产党是如何总结历史经验、加强党的思想理论建设的？

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果的主要区别在于（）

为什么说中国特色社会主义理论体系是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的科学总结？