上面公文正文不规范之处是：

公共政策孕育产生的知识基础有（）。

正文是公文的主体，是反映公文具体内容的部分。正文紧接（）之后，提行空两格书写。

知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。

赢范性公文的正文一般包括（）。

（）则主要是综合知识、专业知识的考试。

企业制定（）办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业培训管理的规范化和科学化。

企业制定培训学分管理办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业（）的规范化和科学化。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。

根据知识的不同表述形式，知识可以分为（）