建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。

和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）

和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。

特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。

网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类型有（）

学习活动设计常用的有三种方式，即抛锚式、支架式和（）。

具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是（）.

与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。

与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。

新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。

提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。