体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。 -题库考试答案搜索网

体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。

未知题

2022-01-04 05:32

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正确答案

理想；实施情景

试题解析

标签：体育学体育科学

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体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）。

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）

体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。

体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。

《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列（）

学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。

体育课程改革与体育教师的关系。

体育课程实施的现实性

学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。

相关题目: 体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。; 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。; 你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？; 简述体育课程的目标体系及体育课程的结构。; 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。; 根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）; 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。; 体育课程实施; 在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。; 从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。; 体育课程实施的取向有（）、（）和（）。; 体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与（）。; 从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。; 以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。; 《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课。; （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。; 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.; 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。; 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）的基本领域。; 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）的基本领域。

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