把欧拉乘积恒等式从实数推广到复数的人是（）。

在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）。

在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）

在历史上首次提出“法人”和“法律行为”概念的人是 ( )

首次将法律铸在鼎上的人是（）

第一个把心理学定义为行为科学的人是（）.

首次提出“环境教育”一词的人是（）

首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的人是 【 】

2012年诺贝尔物理学奖授予了法美两国科学家，因为他们“抓住了粒子”。一直以来，量子物理学家们认为单个粒子很难与周围环境分离，一旦分离随即失去量子特性，这使得很多奇特现象无法被观测到，只存在于研究人员的“思维试验”中。两位诺奖得主在实验方法上的基础性突破，使单量子操作和单量子测量成为可能，由此可以推断（）①人类的科学实验活动是推进量子物理学发展的动力②严密的论证和精心的准备将确保量子物理学的发展③实验方法的不断突破将取代科学家的“思维试验”④没有创新的实验方法和技术手段就没有量子物理学的发展

在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（）。

在马克思主义民族理论发展史上，提出第一个完整的科学的民族定义的人是（）。

应用科学是将（）的知识应用到实际问题上的科学。