根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

下列选项中，属于心理学研究对象的是（　　）。

资源管理策略有助于学生适应自己的学习需要，是辅助学生管理可用资源的策略，对学生的动机有重要的作用。以下不属于资源管理策略的是（）。

下列选项中属于心理学感觉范畴的是（　　）。

在社会心理学中，个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中，下列属于个体自我表现的策略有（）

认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。

心理学研究表明，特别有助于建立良好的顺从气氛的因素是()

背景材料： 普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。 问题： （1）化学学科有哪些基本特征？ （2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？ （3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？

理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)

（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

美国职业指导专家霍兰德从心理学价值观理论出发，经过大量的职业咨询知道实力积累，提出了职业活动这种人力资源应用意义上的人格分类，包括（） 

学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。