学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。

教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

学习者的学习策略包括记忆策略，认知策略、补偿策略、情感策略和（　　）。

为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。

为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）

学习策略可以分为：通用学习策略和（）。

迈克卡等人认为学习策略包括认知策略、（）和（）。

根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。

对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。

MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括（）。

为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）。

为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。