某人性情急躁、雄心勃勃、时间紧迫感强，则他的行为模式属于

某女，32岁，时间紧迫感强，行为急促，强烈的竞争意识，过分的抱负，其行为类型为（）

某女，32岁，时间紧迫感强，行为急促，强烈的竞争意思，过分的抱负，其行为类型为（）

某人竞争心强，总想很快把事情做完，有时间紧迫感，固执，急躁，属于()

那些竞争意识强、工作努力奋斗、争胜好强、缺乏耐心、成就动机高、说话办事讲求效率、时间紧迫感强、成天忙忙碌碌的人属于（）

某患者，男。总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，办事急躁，具有敌意，常与他人的意见不一致。其行为类型属于（）

缺乏时间紧迫感、缺乏竞争意识和敌意、比较享受生活的行为方式叫（）.

学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。

某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）

“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是（）人格的典型表现。

脾气急躁、行为勇敢有力的人属于（）气质。

小宁上小学3年级，身高125cm，体重26kg，则他的Rohrer指数是（），属于（）。