在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。

卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，()时期是儿童的“理性睡眠时期”。

学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。

在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准。

与其他年龄阶段的人相比，儿童阶段独有的特点是（）。

美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（　　）。