幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。

幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。

幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。

（）法则是人类在创造美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括

作为艺术设计，其重要任务是创造（）的形式。

（）认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现形式。

艺术是人类（）的重要形式。

把情感看作是人类的一种普遍情感，而不是个人的感情，认为“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”的是（）

艺术是人类感受美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。

说“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”的是（）

为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？