法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说（）

法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）

法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。

法国资产阶级启蒙思想家包括（）

将国家权力划分为立法权、行政权和对外联盟权的启蒙思想家是（ ）。

资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权力。”这表明（）。

与同时期法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是（）

18世纪法国的启蒙思想家孟德斯鸠提出完整的分权制衡理论的著作是（）。

一位总统在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，他们才不会害人。”据此回答：（1）法国的启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，为了把统治者的权力关在笼子里，提出了什么主张？他的这一主张最早在哪个国家得以实践？

法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）

法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。

法国启蒙思想家孟德斯鸠提出的著名主张是（）。