影响幼儿学习的外部因素主要有哪些？

影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。

游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力（）、（）。

什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。

在幼儿期主要学习按物体（）的差异排序及按物体的某一特征或规律排序。

诗书画幼儿喜欢扮演什么角色？表现出什么样的行为？幼儿有怎样的心理体验？

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿

在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。

学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。