（1）科学教育的目标：
①对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
②能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
③能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
④能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
⑤爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（2）科学教育的内容与要求：
①选择幼儿生活中熟悉的内容，引导其发现日常生活中的科学；
②形成安全的探究氛围；
③提供有意义的材料；
④在科学活动中发展幼儿合作、表达与交流能力；
⑤科学与数学融为一体；
⑥让幼儿感受技术、崇尚科学；
⑦培养环境保护意识和行为。
（3）科学教育的原则：
①目标的长远性原则；
②内容的生活化原则；
③过程的探究化原则；
④结果的经验性原则；
⑤科学性原则；
⑥整合性原则。