凡是与活动目的任务直接联系的识记就是（），凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是（）。

根据有意识记和无意识记的规律,在教学中应加强学生的目的性教育,合理布置学习任务,将有意识记与无意识记相结合。

意志对认识过程有很大的影响，但没有意志努力，认识过程也可以深入和持久。

研究人员对消费者进行观察时，消费者对此完全处于没有知觉的状态，这种研究消费者心理与行为的方法是（）。

事先没有预定的目地，不需要意志去努力的注意是有意注意。

事先没有预定目的，不需要意志努力的注意是随意注意。

随意后注意是指向一个对象后期所出现的一种特殊形式，有预定目的而不需要一定意志努力的注意。与其对应的有不随意注意和随意注意，不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意；随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。下列属于随意后注意的是（ ）。

事先有预定目的，不需要意志努力的注意是随意注意。

无意注意又称（），是没有预定目的，不加任何意志努力而产生的注意。

事先有预定目的，不需要意志努力而产生的注意是（）。

（）是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。

事先有预定目的，需要意志努力的注意是不随意注意。