凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是（）。

教育目的是整个教育工作的（），是一切教育工作的（），教育目的的实现则是教育活动的（）。

教育的价值决定了教育目的，教育目的决定了教育活动。

从教育的目的和任务来讲，家庭教育的教育目的具有（）和（），学前教育的目的具有（）和（）。

正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。

凡是与活动目的任务直接联系的识记就是（），凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是（）。

凡是在教育活动中承担教的责任（包括直接承担者和间接承担者）和（）教育影响的人都是教育者。

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

根据有意识记和无意识记的规律,在教学中应加强学生的目的性教育,合理布置学习任务,将有意识记与无意识记相结合。

作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）