教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的（）。

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。

教育目的可以分为（）的教育目的和（）的教育目的

根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。

从教育目的和教育方针的关系上看，教育方针（）教育目的。

个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。

从教育的目的和任务来讲，家庭教育的教育目的具有（）和（），学前教育的目的具有（）和（）。

教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

教育目的对教育工作者具有（）、（）、（）和选择的功能。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。