根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。

教育的价值决定了教育目的，教育目的决定了教育活动。

从教育的目的和任务来讲，家庭教育的教育目的具有（）和（），学前教育的目的具有（）和（）。

教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。

正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。

教育目的为受教育者指明了（）。

教育目的指明了受教育者的（）。

教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）