“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。” 1.这一观点反映的是（）课程理论。 2.制订教学计划首先考虑的问题是（）。 3.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。 4.我国正式颁布的第一个现代学制是（）。 5.在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）。

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。

卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()。

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）

我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即（）

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）