我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。 -题库考试答案搜索网

我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。

单选题

2023-03-05 02:25

A、A.经济
B、B.政治
C、C.文化
D、D.科技

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C

试题解析

标签：中学教育理论知识(综合)

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《大学》提出的教育目标是：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善（）

在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。

教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）

现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。

我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（）对教育发展的影响。

“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。” 1.这一观点反映的是（）课程理论。 2.制订教学计划首先考虑的问题是（）。 3.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。 4.我国正式颁布的第一个现代学制是（）。 5.在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）。

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()。

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）

我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

相关题目: 《大学》提出的教育目标是:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善; 四书五经中（　　）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。《大学》《论语》《诗经》《尚书》; （　　）是儒家最重要的经典文献之一，它开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。; 四书五经中（　　）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。《大学》《论语》《诗经》《尚书》; （　　）是儒家最重要的经典文献之一，它开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。; 《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。; 《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的; 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。; 在我国，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务，这体现了( )。; 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。; 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）; 高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。; 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。; 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。; 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）。; 我国教育目的的核心精神是（），培养德、智、体全面发展的社会主义（）。; “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，这句话出自《中庸》。; 孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）; 孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。; 马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（）作用。

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