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以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】

单选题
2022-01-06 06:01
A、打破班级组织,实行小组教学
B、将学生分为大班教学、小组学习和独立自学
C、教师辅导学生个别自学
D、在同一教室内向不同年级的学生同时教学
E、请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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正确答案
B

试题解析

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教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,音乐教学质量主要取决于教学内容的组织,下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式?()
下列教学媒体中,依据教学组织形式分类,属于小组教学媒体的是()。
以下属于考试形式教学评价的是( )。
以下属于考查形式教学评价的是( )。
下列属于个别化教学组织形式的是
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:(____)、(____)、分组教学和道尔顿制等。
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。
以下选项中,不属于教学设计特点的是( )。
现场教学是企业培训的主要形式。以下不属于现场教学的是:()。
与国家结构形式相比,政权组织形式虽然也属于国家形式的范畴,但其特点主要在于( )。
你认为,与其它教学形式相比,道尔顿制教学最大的特色是()
我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
道尔顿制是一种教学组织形式,说法正确是()。
以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】
道尔顿制是一种个别教学制度,它的主要特点不包括()
1920年,美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有()、()、()、设计教学法和道尔顿制。
综合教学大纲促进了教学组织形式的改变,即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
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