中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。()

(    )创建的教学组织形式是道尔顿制。

柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。

影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。

采用学前儿童体育教学练习法时，首先要采用集中练习的方式。

（）是我国目前学校教学的基本组织形式，也是国际上最通用的教学组织形式。

京师同文馆在建立之初，仅设了（）。

中国人创办的最早的近代新式学校是京师同文馆 ，建于（）年。

班内分组教学是根据课的教学目标和要求，将全班学生分成若干小组，分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为（）、（）两种形式。

个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。