简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）

简述学前儿童情绪识别能力的发展。

学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（　　）。

学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征