共同点：强调研究外显行为，研究人的学习是如何形成的。
区别：人格的看法上：前者将人格看作是习惯系统，后者将人格看作是行为模式；
人格的发展上：前者认为人格的发展是习惯系统的形成与成熟；后者则强调强化程序对行为模式的获得和表现；
人格研究方法上：前者强调用观察的方法来研究人格；后者则更强调用实验性的方法来研究人格；
人格理论的应用上：后者在前者的基础上，更加拓宽人格理论的应用领域。
从总体看，斯金纳的人格论与华生的人格论没有本质上的区别，他们同样强调研究外显行为而忽视人的内部心理。但在操作性条件作用的提出，对人内部心理过程和行为遗传的看法，及行为技术的发展应用方面较华生的理论有了发展。