“数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。

和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）

和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）

教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。

学生在学习之后产生的疲劳主要是生理疲劳。

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

一位化学教师在讲解“金属活动性顺序表”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。 问题： （1）请你以“金属活动性顺序表”为例，设计一个课堂教学问题。 （2）请说明化学教学提问的基本要求。

同学关系是影响教学活动效果的重要因素之一。而且同学关系是中学生人际关系的主体。按构成中学生相互关系的核心成分的不同来分析，同学关系可以划分为三种类型，即（）、（）和（）。

美术教学必须追求（ ），当学生跨入美术学习之门的那一刻，就能够让学生感受到美术学习的快乐，这就是成功的美术教师。

体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。