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分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

未知题
2022-01-06 12:10
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前提条件

试题解析

感兴趣题目
个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。
书目数据库主要反映了图书馆具体收藏的各种文献的题目、作者、出版机构、版本情况、文献编号等等书目信息。通过它,读者可以在任何地点阅读其中所有文献的全文内容。
图书馆的潜在读者是指(),但具有()的读者称为潜在读者。
图书馆()是指(),但()的读者称为潜在读者。
图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。
某学校图书借阅管理系统应提供如下功能: (1)查询书库中现有图书信息,包括书号、书名、作者、单价、出版社; (2)查询读者信息,包括读者的借书证号、姓名、性别、单位; (3)查询读者的借阅情况,包括读者的借书证号、书号、借书日期、还书日期等; (4)不同类别的读者有不同的借阅权限,读者类别由类别编号、名称、最大允许借书量、借书期限等描述。 试为该图书借阅系统设计一个ER模型,要求标注联系类型,可省略实体属性。
读者工作的规律,也是(),因为读者工作是图书馆工作的直接体现。
研究生读者撰写学位毕业论文的阅读需要表现为()与()相结合的阅读需要特点。
某图书馆图书管理系统对数据的基本要求如下:  (1)涉及图书、图书管理员、读者这三类数据实体。  (2)上述数据实体的数据结构是:图书(图书编号、书名、作者、出版单位、出版日期、定价);图书管理员(管理员编号、姓名、密码、登记日期);读者(读者编号、姓名、工作单位、身份证号码)。  (3)上述数据实体之间的关系是:图书将由管理员登记入册,在登记图书时需要记录图书登记日期;图书将被读者借阅,在图书办理借阅时需要记录图书的借书日期和还书日期。  请使用ER图建立上述数据的数据模型。
读者心理学是()与图书馆读者工作相互交叉渗透,结合而成的分支学科。
读者工作的地位与作用表现之四是:读者工作是(),其机构设置及情报服务标志着图书馆的发展水平。
用用例图描述图书管理。该系统主要包括三类用户:读者、图书管理员、系统管理员。其中,读者是多个,图书管理员是一个,系统管理员是一个。对于系统,读者可以查询自己的借阅情况、分门别类的查询图书和在规定期限内续借不能超过一次操作的情况下进行自行登录续借书等。图书管理员主要是日常操作以下几个工作环节:图书订购、新书验证、书目录入、图书登记、读者信息管理、借阅书登记、图书信息注销和读者信息注销等,而系统管理员统筹管理图书的系统相关事宜,比如权限维护、日志维护、增删用户和管理系统后台数据等。
相关题目
所谓目录,是指按照()编排的一批书名(或篇名)及其叙录,简介图书内容和形式,反映();()等情况,指导阅读和检索图书等文献资料。
文化特征是指具有一定学历程度和担任专业职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的()。
读者是阅读活动的(),文献是阅读活动的客体。
研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。
文体意识,指的是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的规律性认识与自学运用。
阅读能力,是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力,包括();();();()四种能力的结合,也是读者阅读修养的具体内容。
图书馆读者群的阅读需要,反映了不同的社会实践内容,也反映了读者自身发展的()。
析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
阅读登记分析法主要通过对读者(),掌握读者阅读倾向,了解读者心理活动规律。
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。
分析研究读者,要分析不同类型的读者在阅读需要上的()和规律。
读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者()的指导;二是对读者()的指导。

根据下述借书处理过程绘制数据流程图。
读者交索书单,首先查找书库文件,如无书通知读者,有书再查读者.通过查询读者记录文件,查看是否有人阅读,如果有人阅读通知读者,无人阅读通知取书.取书后通知读者借书成功,并做修改读者记录处理。

图书馆服务工作包括发展读者、读者研究、文献流通和推广服务、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等,其中()为发展读者工作。
读者正确合理的阅读需要及符合实际可能的阅读需要,应当得到()。
研究型阅读需要是指读者负担具体()的阅读需要。
读者正确合理的阅读需要,符合实际可能的阅读需要,()。
什么是读者?什么是图书馆读者?
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