简述数学操作活动设计的要素。

目标、材料等是数学操作活动的组成要素。

规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。

每一个数学操作活动都由（）个要素组成。

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。

简述学前儿童数学教育评价的类型。

学前儿童数学教育内容的选择应满足哪些要求？

联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？

简述学前儿童数学教育的基本任务。