（）是弘扬与发展当代中华民族精神的杰出实践者，是弘扬与发展当代中华民族精神的主导力量，是弘扬与发展当代中华民族精神的保障力量。

科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。

中国传统教育哲学思想是（）为主导。

王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。

简述教育对象的本质特征，以及我国当代青少年的新特征。

我国幼儿园目标与活动课程强调（）是教育的主导。

《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、科学思想、科学方法的养成教育。

当代西方国家思想政治教育的主要方法有哪些？

法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。

（）是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。

我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是（）

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，课堂教学的主要形式和职责是（）