学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。
在教学活动中,教师通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识,这属于( )教学原则。
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