作物栽培学研究的对象包括作物、（）、（）三个方面，其错综复杂，变化多端。

作物栽培业的（），决定了作物栽培学这门科学的内容不但十分丰富，而且需要不断充实和更新。

影响作物品种形成的因素：包括（）、（）、（）和作物病虫害，其中环境生态因子包括光照、温度、水分、土壤、大气污染；作物栽培技术包括播种质量、施肥、灌溉、收获。

下列土壤耕作中，影响整个耕作层，对土层的影响最大，耗费动力也最大的是（）。

耕作土壤的剖面与自然土壤不同，最明显的差异是耕作土壤的剖面上层分化为耕作层和（）。

什么是作物温度三基点？如何利用作物温度三基点理论采取栽培措施提高作物产量？

栽培作物起源于（），研究作物起源的实质目的是为了寻找植物资源，建立（）。

人工栽培的农作物与自然生长的植物对要素需求有何不同？

何谓作物的水分平衡？以育苗移栽为例说明作物栽培中如何维持作物的水分平衡。

根据自然条件和耕作制度特点，我国小麦栽培大致划分为哪三类地区？

经过开垦、（）的土壤，其原有性质发生了变化，称为耕作土壤。

关于各地农作物耕作制度的说法，正确的是（）