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英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为()

多选题
2022-01-10 20:45
A、批判性思维
B、想象性思维
C、抽象性思维
D、无控性思维
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试题解析

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从幼儿生活的空间角度可以将学前教育分为( )。
1632年英国哲学家谁首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来 ( )
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1623年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
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创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等.
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17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()理论。
科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为()
创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新、管理创新、制度创新、社会创新,等等。
创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。
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美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为()大方式。
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用(  )得出的结论。
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