高中数学课程中有哪几条主线？

简述普通高中信息技术课程的基本理念。

简述普通高中信息技术课程的主要内容。

简述高中信息技术课程设计的主要特点。

请简要回答高中信息技术学科的特点。

依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。

《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“注重提高学生的数学思维能力”，高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力？

下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准（实验）》所提倡的？（）

下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准（实验）》所提倡的？（）

下列四组对象，能构成集合的是（）

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。