陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）

陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为(    )

按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。

学校教学工作评价的主要内容有:师资队伍评价、教学管理评价、__和教学绩效评价等。

教学就是学校教学，是专指学校中教师引导学生一起进行的，以特定文化为对象的（）。儿童、社会、知识是课程与教学的核心问题。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）

教师采用期末考试了解学生的知识与能力的做法属于（ ）。

语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。

按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。